Musica in azione. Movimento e danza per l’educazione musicale. A cura di Giulia Gabrielli e Paolo Somigli. 2022, Lucca, LIM
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Educazione musicale, Libri, Novità , NOVITA LIBRI
Musica in azione. Movimento e danza per l’educazione musicale. 2022, LIM
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Musica in azione si ispira ad una visione antica, ma più che mai attuale: quella di un’esperienza musicale ed estetica totalizzante, che coinvolge l’essere umano nella sua globalità , e per la quale nella cultura greca si parlava di mousikè, unione di musica, danza e poesia.
In questa prospettiva, il volume si pone anche a compimento di una fruttuosa esperienza didattica musicale ‘globale’, unica nel contesto universitario italiano: i laboratori curricolari di musica e movimento destinati alla formazione degli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, condotti negli anni dal 2013 al 2019 presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano.
I diversi contributi affrontano il tema del rapporto musica-movimento in una pluralità di prospettive: dalla riflessione sull’attualità del pensiero di Émile Jaques-Dalcroze, alla funzione del movimento nella didattica del canto, ad attività rivolte alla prima infanzia e alle varie età della vita, fino alle possibili relazioni con la danza.
Il libro si rivolge ai lettori interessati a questa tematica e in particolare agli insegnanti dei vari ordini della formazione — dalla scuola dell’infanzia, all’università , alle accademie — con l’auspicio di offrire sia stimoli per la riflessione, sia impulsi per la didattica.
| Autore saggio | Titolo Saggio |
|---|---|
| Franz Comploi | Prefazione |
| Giulia Gabrielli e Paolo Somigli | Introduzione |
| Paolo Somigli | Musica, movimento, educazione musicale. Riflessioni sul pensiero di Émile Jaques-Dalcroze e su un’esperienza d’insegnamento universitario |
| Giulia Gabrielli | Canto e movimento, un’accoppiata vincente. Appunti di lavoro con amatori (e non) del canto |
| Alessandra Buffatto | La scoperta del tavolo e della sedia |
| Paola Anselmi | Musica e movimento: aMiCi inseparabili. Musica in Culla racconta ‘il corpo musicale’ nella prima infanzia |
| Julia Lutz | Impressione ed espressione, percezione ed esperienza: spunti per collegare musica e movimento nell’educazione primaria |
| Kirsten H. Beier-Marchesi | Music in (e)motion. La danza educativa nella prospettiva dell’agire musicale |
| Annadora Scalone | La composizione coreografica come processo di apprendimento attraverso l’analisi musicale: una riflessione dalla prospettiva d’una danzatrice e insegnante di danza |
| Chiara Sintoni | Sintassi musicale e categorie labaniane: una fruttuosa convergenza |
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